在学期3月初，钢琴组派教师代表参加CNE钢琴教育论坛的学习，此论坛已连续举办三届，有中央音乐学校校友，著名盲人钢琴演奏家孙岩先生创办，每年邀请国内外著名钢琴教育家，汇聚一堂，为广大钢琴教育者分享传播先进的钢琴教育理念与方法，今年论坛邀请到中国音乐学院教授关常新、中国著名钢琴教育家朱雅芬教授、中央音乐学院副院长、音乐教育心理学家周海宏教授，为参会人员带来为期三天的课程学习。我有幸作为钢琴组代表老师，参加了这三天的学习，一起来回顾一下学习的内容吧。
    第一天是关常新教授主讲，针对如何打好基础，以及他创新的启蒙学习法的介绍。关教授重点强调了业余学琴，尤其是启蒙阶段，切勿急功近利，要稳扎稳打，把基础打牢，未来才能更好的提高，虽然不需要像专业学习钢琴那样强调技术要求，但业余不等于低质，要根据孩子的情况因材施教，符合孩子特点及能力的情况下有品质的学习钢琴。
第二天是朱雅芬教授，她带来了许多非常优美动听的小作品，一遍演奏，一边讲解，其目的是强调钢琴音乐之美，也希望广大的钢琴教育工作者在教授钢琴的时候一定要强调美的思辨，会听，会欣赏，会表达美。下午两位小琴童分别进行演奏，并得到朱教授的公开课指导，这两位小琴童弹的都很棒，经过教授的指导之后，更加的放松自如，音乐表达更丰富，真正体现了“美的表达”！
    第三天是周海宏院长主讲，周教授多年以来研究音乐美学，音乐教育学，通过研究实践出来的理论非常具有权威性，他的核心观点就是每一个孩子一生至少要学习一件乐器，学会欣赏，学会表达美好的事物，现今中国教育对美的认知非常匮乏，虽然学钢琴的孩子比比皆是，但是普遍对钢琴的认知是“学琴真苦！”，亦或是认为学钢琴就是为了考级，为了加分，甚至有家长认为学钢琴要学成李云迪、郎朗那样才叫学出来了，否则就是失败。这些偏激的观念，导致学习钢琴成为一件痛苦的事情，这是非常不正常的，是需要钢琴教育工作者帮助家长和琴童转变这一观念，让孩子能真正体验钢琴带来的快乐，才能在他心中种下“美”的种子，生根，发芽。
    以上仅仅是三天的学习中的粗略概要，我学习回来以后，与钢琴组的老师们一起花了两周的时间逐一分享，交流学习，尤其是新的教育教学法的学习，实践，逐步融会贯通，不断地学习，不断进步。