悦读会|悦读者最终会走向何方?

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小研讨,大收获

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载誉荣归| 新英才教师获全国中小学教师微视频大赛二等奖

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科研余韵,回味悠长——2017年1月第二周课题结题活动

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结束即新的开始——2017年第一场课题结题答辩

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新英才教育主张:爱与创造

●爱的能力以爱自我为基础和前提。

●爱与自我的教育包含认识自我和发展自我。

●由“我是谁”开始,人开启了认识生理自我、心理自我、社会自我的漫漫旅途。

●自我概念属于自我的认知成分,是个体对自己生理、心理和社会性方面的认识和了解。

●自我评价是自我的体验和反思成分。

●自我接纳是以良好的自我概念和自我评价为基础的。

●发展自我是建立在认识自我基础上的自爱行为

●发展自我首先高度关注的是个体的生命安全。

●发展自我进一步要求个体爱护身心并促进身心成长发展,是对高质量生活状态的追求。

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