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十年守望,花开芳华

作者:撰稿:李小萌 拍照:李小萌 编辑:魏乐 时间:2018/5/26 17:19:00

造一片沃土,播种我们的希望引一道清泉,播种我们的理想十年树木,百年树人十年守望,花开芳华

有一种学习形态叫PBL

作者:撰稿:李立颍 拍照:李立颍 编辑:施曼 时间:2018/4/20 15:55:00

如何进一步提高教师的教学能力? 如何进一步推进中教和外教老师协同教研的能力?如何将进一步落实PBL在课堂中的应用?本学期小学部英语组在董明华主任的带领下围绕着PBL(项目式学习)展开一系列的教研教学活动。研究主题主要围绕着什么是PBL, 如何在教学中开展实施PBL, 在教学活动...

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

作者:撰稿:李立颍 董明华 拍照:施曼 李立颍 编辑:施曼 时间:2017/12/11 10:19:00

学期初英语组为了落实将教师从 “奉献型”向“专业型”转变这一理念,在董明华主任的带领下,英语组申请“内部学习模式的构建”这一项目,通过几个月的内训活动,教师的专业素质有了一定程度的提高。

聚焦作文教学 新英才化解难题

作者:撰稿:彭文学 拍照:樊子维 编辑:侯美凤 时间:2017/11/28 11:36:00

“作文难教”、“好作文都不是教出来的”……这些似乎成了作文教学的定论。许多师生对作文似乎都有恐惧症,苦不堪言。为此,新英才小学部语文组聚焦作文教学,组织了专题教学研讨。

小荷才露尖尖角

作者:撰稿:崔晓梅 摄影:高旭 编辑:钟阳 时间:2017/11/15 11:13:00

自2015年课程升级以来,新英才小学数学学科在国家课程的基础上增加了校本课程,在校本课程实施的过程中,数学老师们不断探索,部分年级已经将综合实践课程做成了一个完整的课程体系,有方案、实施路径、措施、反馈、评价。同时从台湾引进的超脑麦斯课程也培养了学生的动手能力和合作能力,激...

教学模式的变革引发新思考

作者:撰稿:董明华 彭银花 拍照:施曼 编辑:施曼 时间:2017/11/13 11:34:00

随着教育回归原点理论的提出,大家都陷入了对教育的深思,与此同时,国家教育纲要中也提出了学科素养及学生的核心素养等新的概念。然而在10年前新英才的教育主张中已鲜明的提出了新英才的学生应该具有怎样的素养,这一切恰巧与目前提出的新概念不谋而合。

敢问“课”在何方

作者:撰稿:彭文学 拍照:语文组 编辑:侯美凤 时间:2017/11/13 9:09:00

作为一名语文老师,除了热爱阅读、热爱语文,最大的幸福莫过于爱上自己的课堂了吧!

为伊消得七分醉

作者:撰稿:彭文学 拍照:樊子维 编辑:侯美凤 时间:2017/10/29 10:20:00

“老师们,进行课题研究是专业成长的一条路……”上一学年初,小学部李军校长的话还记忆犹新。经过一学年的微课题研究,不仅使我校语文老师成功解决了一些教育教学中常见的问题,还实实在在感受到经过这个过程后成长的快乐。

教易有惑,思有所成

作者:撰稿:郝佳乐 拍照:凤霞 编辑:郭俊霞 时间:2017/10/17 13:14:00

随着北京市新英才小学数学教育教学改革的不断深化,超脑麦斯作为一门以学生创新思维和实践能力为出发点和落脚点,以学生动手操作活动为着力点,旨在培养孩子高阶思维能力的课程,也在我校逐渐落地、生根、发芽。结合我校教师在超脑麦斯课程实施过程中所遇到的困惑,小学部数学组有幸邀请到台...

教育整合,整合自己

作者:撰稿:彭文学 拍照:侯美凤 编辑:樊子维 时间:2017/9/21 9:10:00

2017年9月19日,湛蓝长空,风和日丽。北京市新英才学校小学部二年级五班的教室里,小学语文组的老师们与珠海市红旗镇三板小学校长——著名特级教师李彩芳老师济济一堂,共同研讨“教学整合与教材整合”。

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