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与艺术碰撞,与创意碰撞

与艺术碰撞,与创意碰撞

2019年4月3日,北京市新英才学校幼儿园衔接班的小朋友们参观了中央美术学院。进入展厅,一场视觉盛宴正在播放,映入我们眼帘的是“皮相之下”主题的一系列动画,这些动画引发我们很多的问题呢:“老师,这是什么器官啊?”“原来人的大脑这样工作啊?”“人的肠道像不像一个迷宫?”

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美丽地球 我的行动

美丽地球 我的行动

3月以来,北京市新英才学校汉语中心开展了以“美丽地球 我的行动”为主题的一系列教育活动。 从点滴小事说起、从身边环保议起,通过视频教育、手工制作等形式的主题班会以及体验春之气息的游学,学生们各抒己见, 纷纷表示要从自身做起,爱护我们赖以生存的地球,为地球增添一抹新绿。

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艺满英才,四季芬芳

艺满英才,四季芬芳

花开四季总是春: 从家长和孩子们的讲述中,新英才小学教师部的领导和老师们更加坚信“兴其艺,乐其学”。爱与创造的全人课程,如“微雨湿流光”般滋养孩子们的生命,使孩子们沐着新英才爱的阳光,静静地滋长。

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新英才,生日快乐!

新英才,生日快乐!

新英才 ——您认识吗?老师:“它陪伴了我十年、九年、八年.........”孩子:“我在新英才幼儿园四年了........。”哇!原来今天五月十八日是新英才的生日,今天全校、全园的师生家长一起来为新英才庆祝生日“Happy birthday!”

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专注的孩子快乐多

专注的孩子快乐多   2016-06-02

作者:小学部 时间:2016-06-02

5月25 日,一个“我爱我”的特殊日子。当天下午,学校心理健康中心的阿why老师带领我们预备班全体小朋友玩了有趣的专注力训练游戏,孩子们收获多多哦!

寻京味 读北京

寻京味 读北京   2016-05-26

作者:AP国际中心 时间:2016-05-26

为了树立学生“大阅读”的理念,培养他们既读“有字书”,又读“无字书”,构建“读书、观影、参观”立体式的阅读模式;同时也为了践行 “阅读月”活动 ,落实学部语文课“行走课程”计划。 AP国际中心高中语文组带领高一高二学生前往北京民俗博物馆去寻求老北京的民俗事像。

微笑是最美丽的语言

微笑是最美丽的语言   2016-05-17

作者:小学部 时间:2016-05-17

微笑是最美的语言,我们希望这最美丽的语言成为我们永恒的语言。为此,新英才小学部预备班全体师生以及家长于5月8日至13日共同开启了微笑周活动。

野餐的欢乐打开方式

野餐的欢乐打开方式   2016-05-16

作者:幼儿园·龙湾园 时间:2016-05-16

阳光明媚,初夏伊始,让我们一起去野餐吧~

温情五月 感恩母亲

温情五月 感恩母亲   2016-05-12

作者:幼儿园 时间:2016-05-12

走进开满鲜花的五月,又一次迎来了母亲节。为弘扬中华民族的传统美德,增强幼儿感恩意识,学会感谢母亲,感激生命,感恩成长,幼儿园在母亲节前夕开展了“温情五月 感恩母亲”主题活动。

在探索和实践中前行

在探索和实践中前行   2016-05-11

作者:小学部 时间:2016-05-11

5月4日上午,预备班的老师和同学们一起到汽车博物馆进行了一次探索与发现之旅。此次“旅行”不仅是以科学课为主的全科(语、数、英、美也均有涉及)实践活动,同时也是一次了解汽车历史及文化的探秘之旅。

走进红砖美术馆,聆听园林之美

走进红砖美术馆,聆听园林之美   2016-05-09

作者:幼儿园 时间:2016-05-09

春暖花开的五月,迎来了我们学校的艺术月。为了让孩子们走出园门,感受美体验美,幼儿园芒果班和桃桃班小朋友于2016年5月5日走进了红砖美术馆,与高雅的艺术氛围进行了一次零距离接触。

感念哺育恩,护蛋恤母情

感念哺育恩,护蛋恤母情   2016-05-08

作者:小学部 时间:2016-05-08

5月6日早上,预备班的孩子们的小脸上洋溢着幸福的笑容。因为他们成为了“父母”,带来了自己的“宝宝”。这些“宝宝”都是孩子们在家里带来的生鸡蛋。

小记者,大世界

小记者,大世界   2016-05-06

作者:AP国际中心 时间:2016-05-06

AP中心高二国际班的同学们于2016年4月21日以小记者的身份,参与了在北京展览馆展出的第十七届中国国际模型博览会

实现“私人定制”的小学低段英文阅读

实现“私人定制”的小学低段英文阅读   2016-05-05

作者:小学部 时间:2016-05-05

国际视野是二十一世纪公民的重要基本素质之一,而这也正契合了我校培养“具有国际视野的世界公民”的育人目标。基于小学部低段英语的学科核心素养------“爱阅读”,大量的英文故事阅读便成了实现我校育人目标的重要途径。在阅读中,孩子们从书本中汲取着西方文化的养料,他们的语言表达能力也悄然发生了变化。

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