对同学们的创新作品，一般分为两类：

　　一、创意类的作品，这类作品的特点是异想天开，体现了同学非凡的想象力，但是限于目前的技术做不出来，比如一位同学提出了会飞的摩托车，摩托车上长了像鸟一样的翅膀，想飞到那里就可以飞到那里，有的同学发明了除雾霾的扫帚，可以像打扫卫生一样将天空的雾霾扫干净，这一类的创新作品作品属于创意类的。

　　虽然创意类作品目前难以实现，但是可以为发明提供思路和方向，发明课上就是要展开想象的翅膀，大胆想象。为了鼓励同学们想象，很多创新比赛活动都设有创意类的评选。对于这一类的作品可以将创意写到创意纸上，通过文字和图片将创意表达出来。

　　二、发明类的作品，这些作品具有一定实用性，并且可以制作出模型，比如有同学发现每次拔插头都很费力气，他在插头上挖了一个孔，将手指头伸到里面去就可以轻松的拔出来了。一个小同学发现晚上高中生回家天太黑了，如果后面有汽车就会很危险，他设计了一种新型书包，在书包上加上荧光条，当高中生放学回家的时候，远处汽车的灯光照到书包上会反光，增强了安全性。

　　像这一类的作品就属于发明类的作品，可以将模型制作出来进行展示或参加比赛。