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教师心声——给孩子的一封信

作者:小学部——魏乐 时间:2017/6/27 17:02:00 点击数:

亲爱的孩子,

 

  今天对于我来说是一个值得铭记的日子。一大早我就去了一个书房,叫“第二书房”。她坐落于海淀区的一个大型小区的会所里,走进那里,仿佛进入了另一个世界,色彩清丽、淡雅,温馨、雅静,有几个小孩子在中间的圆形娱乐间悄悄地玩堆积木,简单的画面溢满了童年的快乐;还有几个小朋友大人在爸爸妈妈的陪伴下安静地听爸爸妈妈讲故事,脸上写满了满足。书架上摆满了书,漫步其中,我随手翻看里面的书籍,竞发现其中的书籍都是一些非常棒的书,名家名作随手拿来。此时,看着这里的孩子,我觉得他们是如此幸福,徜徉于丰富的书海之中,在这些书籍里,他们会发现不同的人,有趣的事,会陪伴他们走过生命中的一个个春夏秋冬,陪伴他们的每一种情感,这些书籍也会为年幼的他们打开一扇有一扇窗户,看到一个未知而奇妙的世界。


  因为恰好在海淀区,于是我又去了一个一直以来心之向往的地方—北京大学。怀着一颗无比崇敬的心,来到这里,映入眼帘的是一座座红楼,他们就像一个个历经风霜却依然雅致的女子,透着一抹腹有诗书气自华的气质和厚重的柔软。此刻,在深秋的寒风中盈盈而立,诉说着以往的岁月。而前面的几颗银杏古树,与他们就这样相偎相依,和他们一起历经岁月的斑驳,在秋风中,留下一地的黄叶......再往前走,便是未名湖了,漫步于未名湖畔,满湖绿波荡漾,细长的柳条轻浮在湖面上,砖红色的亭台、楼阁、博雅塔与未名湖相依相映。湖面上的自由嬉戏的鸳鸯和野鸭也为未名湖增添了一抹生趣。最喜欢的还有未名湖畔的一处小河,小河的两侧是蜿蜒的小路,路旁的古树枝杈伸展、蔓延开来,就像两个不离不弃的恋人手牵着手,共同守护着这一河清丽。喜欢的不仅是景,还有景旁的人,正如一位诗人所说,你在看风景,而看风景的人在看你。未名湖畔,骑着自行车看风景的年轻人,手牵手一边欣赏一边窃窃私语的恋人,一家人在一起的欢声笑语,来校学习正在未名湖畔讨论的专家们,最引人注目的是一对对古稀之年的老人们,妻子选择一处美景摆好优美的姿势,丈夫拿起相机认真专注的拍照,然后一起手牵手离开。这大概就是对于执子之手、与子偕老的最好诠释吧。


  青春年少时垂暮的是一所大学的美景,而现在更觉得一所大学的魅力之处一定是他的文化。未名湖畔,随处可见骑着自行车或背着书包匆匆赶路的学生,有幸窃听到了两个大致是文学院学生的谈话,他们谈论的是古人写诗歌的章法,并运用很多名篇包括《诗经》举例论证。还有在未名湖畔拿着厚厚的讲义讲课的老先生,他被一群拿着纸笔认真倾听的学生簇拥着,在博雅塔前,在古碑前,猜想他们应该是历史学院或地理学院的吧,在研究这里的每一块石头的年代和花纹。大学的魅力在于思想,在于辩证的思维,在于思考,在于废寝忘食专注研究的人。我想,在此刻的每一座红楼的窗户下,必有在托腮沉思的人,在伴着孤灯专注研究的人,在为一个真理而查阅古典的人......此刻,我想起了郭沫若、朱自清、季羡林的那一代老先生们,日后吧,我定伴着他们的文字再来读他们笔下的每一处景致,在杨柳依依的春天,在“映日荷花别样红”的夏天,在落叶缤纷的秋天,在雪花飘零的冬天,读这里的每一个春秋和逝去的年华,让这些岁月在我的心底沉淀、生根....


                                                             小学部  魏乐

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