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爱之永恒

作者:小学部——凤霞 时间:2017/6/27 17:01:00 点击数:

  学期末,恰逢三年级的你们结业,下学期你将进入小学学习的第二个阶段。分别之际,那么感伤、那么不舍,多么想陪你经历更多的第一次,多么期待记录你的成长,看着你慢慢长大的模样。这些天来,看着你嬉戏中的笑脸,看着你们做作业时一本正经的脸庞,看着你们淘气被发现时“狡黠”的谜之微笑……我都会偷偷转过身来悄悄地抹眼泪。三年来我们彼此慢慢熟悉、一起生长,好多的情感交织在一起,你中有我,我中有你。翻看去年写下你的导生案例,猛然发现:那些曾今经历的、逝去的都是值得的。


信任的力量


  王嘉宁,一个学习优秀、严格自律的孩子,这样的孩子一般我们不需要在花过多的时间去帮助他,因为他在自我管理和成长方面足够我们放心,可是今年我却想写写他,还有他的故事。


  这学期的“新英才之星”没有他,是的,真的没有他。不是同学们没有选他,而是他在这学期展现出来的整个状态没有达到“新英才之星”。这么一个追求完美、严于律己、成绩优异、踏实稳重的孩子为什么会没有他呢,事情要慢慢说起:


  从一年级一来我们就发现他是特别专注认真的学生,可是慢慢地我们发现他的这些认真来自于“好小孩”的他律,当他自己的独立想法更加强烈的时候,他道德层面的“好小孩”和他的真实想法出现了冲突,这个冲突他没有宣泄的途径,于是他变得有些敷衍、有些逃避,这样他认为就可以很好的保护自己。作为导师的我会去宿舍区和他交流,他也不会轻易的敞开心扉,而是告诉老师“我知道了”。这样的状态造成了他对很多事情的消极态度,生活上整理和行动慢,运动也减少了,班级的事情他参与的也少了。


  直到期末的一个周末,我和他进行了一次视频通话,诚恳地指出他这学期存在的不足。他放下了所有的防备,告诉我不踢球的原因,以及压抑在心里所有的话,看着他留下眼泪,我也感到心疼。作为一个追求上进、自尊心强的孩子,他毫无保留地信任我,我很感动,这一次我们聊了1个多小时,也是通过聊天,我才看到了他一些不合理的信念,以及处理问题时消极的态度。


  很高兴周一回到学校他就有了变化,在班级里积极的表达自己的想法,当他举手的那一刻,我知道:我们做对了!


                                                   凤霞
                                                 2017-1-18


  亲爱的王嘉宁,你知道吗?看到现在如此自信、正面、阳光的你,我是多么为你感到高兴。你会在自己的目标卡里写上:遇到事情要积极;你会和我分析:我知道我为什么爱抱怨了,因为我发现我的妈妈也会抱怨。让我觉得感动的是:你把我当成了你的朋友,你会捏着我的胳膊,亲切地叫我“肥凤”;你会和同学一起为我编“减肥操”,你还担心起老师的终身大事……这样的你变得更加积极主动,不再因为紧张而止步不前,不再为追求完美而消极应对,看着你写给这三年的诗句,看着你在朋友圈晒的感言,我哭着、我笑着,我仿佛看到了那个转身离开的刹那间回过头来的你,给我一个自信的微笑,一个“加油”的手势,告诉我:老师,请放心,我会越来越好!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

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